Ny start på AAU's samfundsvidenskabelige uddannelser

Når Aalborg Universitet åbner dørene for de samfundsvidenskabelige uddannelser efter sommerferien, vil de studerende opleve et helt nyt første studieår. Det klassiske basisår er nemlig lavet helt om. ”Vi har lyttet til, hvad nuværende og kommende studerende siger om basisåret, og vi har taget konsekvensen af gymnasiereformen”, fortæller dekan Allan Næs Gjerding. ”De studerende kommer med andre ønsker og forudsætninger end tidligere, og derfor giver vi dem et nyt og bedre tilbud”.

Gymnasierne har de senere år ændret undervisningen som følge af en stor undervisningsreform, og ændringerne betyder, at gymnasieeleverne nu har bedre forudsætninger, hvad angår tværfaglighed og projektarbejde – to af de ting, som kendetegner Aalborg Universitet.
”Vi behøver ikke længere at bruge mange ressourcer på at spore de studerende ind på, hvordan man arbejder med problemer og finder løsninger ud fra forskellige måder at tænke på”, siger Allan Næs Gjerding. ”Vi oplever også, at gymnasieeleverne kommer med et helt andet kendskab til videnskabsteori og metoder end tidligere. Formålet med gymnasiereformen var, at den skulle gøre gymnasieeleverne mere studieforberedte, og det ser bestemt ud til at virke”.

Studerende ændrer uddannelsen

Sidste år gennemførte Aalborg Universitet en undersøgelse blandt potentielle studerende, der deltog i gymnasiernes brobygning, og blandt studerende der allerede gik på Aalborg Universitet. Primus motor i undersøgelsen var en gruppe af universitetets egne bachelor-studerende på Sociologi.
”Det var et imponerende projektarbejde, som lærte os meget”, fortæller dekan Allan Næs Gjerding. ”Et af de resultater, som vi hæftede os ved, var, at rigtigt mange studerende var skeptiske over for det gamle basisår og hellere ville starte direkte på den uddannelse, som de var søgt ind på. Det har vi lyttet meget til”.
Det præger studiestarten, når de samfundsvidenskabelige uddannelser starter op efter sommerferien. De nye studerende vil opleve, at der nu er meget mere fokus på deres fag, og at de kommer meget hurtigere i gang med faget end tidligere.
”Fordelene er meget større end ulemperne”, mener Allan Næs Gjerding. ”De studerende skal tænke sig mere om, hvis de vil skifte studium efter første år. Til gengæld løfter vi kvaliteten og gør studiet mere interessant for de studerende. Det første studieår på universiteterne er ofte blevet beskyldt for at være en slags 4.G, og det har måske været rigtigt i perioder. Men den diskussion er vi nu helt ude ovre på Aalborg Universitet”, slutter Allan Næs Gjerding.

Kontaktoplysninger

• Dekan Allan N. Gjerding, Tlf. 9940 9605, Mobil: 2787 9805, ang@samf.aau.dk